提前规划 用心准备

　　“三位一体”已录取学子分享备考经验

　　“三位一体”综合评价招生，融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体，在一定程度上改变以传统高考决定考生命运的做法，受到越来越多考生和家长的关注。浙江省2025年“三位一体”招生工作顺利完成，乐清今年通过“三位一体”这种方式进入心仪高校的幸运儿已陆续收到录取通知书。近日，记者采访了其中几位，她们分享了自己的备考经验，希望对接下来准备参加“三位一体”招生的学弟学妹们有所启发和帮助。

　　早规划勤练习是关键

　　我如愿以偿在提前批成功被浙江师范大学汉语言文学（师范）专业录取。“三位一体”招生是高考之外的重要机会，建议学弟学妹们提早规划，不要错过这个机会。

　　在高中阶段，我就积极参加各类文学约稿和征文比赛，多次获得叶圣陶杯作文竞赛奖项。我学考7A3B，踩线通过初审，这些奖项为初审添彩加分。

　　浙师大面试要求提前一天报到，根据报到录入顺序，将考生分为上午和下午场。报到后，可以在校园逛一逛，熟悉路线和考场所在位置。考试当天千万不能迟到，否则会被直接取消资格。着装整洁，符合学生身份即可，我当天穿的是白T和牛仔外套，没有化妆。

　　今年浙师大汉语言文学专业的考核内容与以往略有不同，分为笔试、面试两部分。只有汉语言文学和物理专业增加了笔试。汉语言文学笔试安排在上午，共一小时，给了一段小说节选，有两道大题，第一题是续写400字，第二题是用300字左右评点一下自己的续写思路。这个短篇小说我多年前读过原文，所以大致记得合理的情节走向。续写思路点评，我用三段式“首先、其次、最后”保证逻辑性。我觉得评价要中肯，字迹尽量工整，避免写错别字。我们这次取消了钢笔字书写，推测是在笔试中顺便考核字迹了。

　　面试8人一组，我抽到4号，是下午场的第一组。在面试教室外还要抽签一次，抽的是对应的考场教室号。8个人同时进去，坐在各自的教室外等候。第一组12：45候场，13：00开考。考试全程8分钟，包括宣读获奖情况、读题准备、作答以及才艺展示，自己把控时间，还剩一分钟时，监督员会提醒。6个考官面对着你坐一排，教室中央有一桌一椅，桌子上有一个夹板夹着试题，上面是要回答的全部问题。开始前，坐在正中间的主考官会宣读注意事项，考官全程不发言或提问，考生只管自己作答，在全部回答完毕后说一声“我的整场作答完毕”。

　　我进入考场时自己带上门，走到桌椅前，先鞠躬问好再入座。在监督员宣读的过程中，我抓紧时间浏览了一下题目留下大致印象。我的面试考题大致如下：“1.两大段的文章朗诵，跟阅读有关，建议配速2分钟左右。2.子曰：‘君子泰而不骄，小人骄而不泰’，请你围绕这句话，进行三分钟左右的离席即兴演讲。3.说说你报考汉语言文学专业的原因和优势，以及特长展示。”

　　第一道题朗诵，是我的强项，在没有全部默读完的情况下，我就开始朗诵，清晰洪亮，声情并茂。第二题是我相对不擅长的离席即兴演讲，我说请允许我花点时间读题，得到允许后，极速头脑风暴往我在培训中练好的结构和事例上套。开始演讲后，抓住时机面带微笑跟抬头的考官眼神交流。即兴演讲靠多说多练，积累“万金油”事例和金句。第三题是练过的高概率考题，我按照提前准备的内容去讲。

　　才艺展示环节，我选了葫芦丝，吹了一段《大鱼》的节选，时间不到一分钟。吹完后监督员提醒我还有一分钟，主考官问是否结束作答，我不想浪费展示时间，马上接话说还有一点想分享一下，然后讲了我选择报考浙师大的原因，这也是提前准备过的问题。结束后说“我的作答完毕，谢谢各位老师”，再鞠躬。监督员点头示意我可以离开，我拿上乐器后再次鞠躬说“各位老师再见”，然后离开考场，轻轻带上门。我认为注意礼仪可以在一定程度上增加印象分。

　　因为我是下午场，不存在透题需避嫌，所以考完后进入边上的休息室等十分钟就可以离场了。上午场的人无论轮到面试早晚，都要一直等到下午场的考生进场后才能离开。

　　多练热点材料扎实准备

　　“三位一体”招生拼的是积累，更是心态。从热点材料的预判练习，到考场礼仪的细致把控，再到灵活应对突发状况的从容，用心投入、扎实准备是出好成绩的关键。

　　面试那天，我着装很清爽，上身短袖加外套，下身是牛仔裤，不用太正式，舒服整洁就好。

　　宁波大学“三位一体”形式相对固定，都是“一对多”。考试内容是针对一段材料回答3个问题。回答完毕后，考官随机提问。因为考试材料一般都为当下热点，我考前练习了大量的材料问答，提升了自己的信息挖掘与概括能力。

　　同时对考官可能提的问题提前准备，反复练习，如“你对宁大有什么了解？”“你为什么报考这个专业？”等等。

　　进入考点之后，学长学姐把我带进候考室，进去之后有个箱子给我抽签，上面标着数字几杠几，是几组几号的意思。我坐的位置比较后面，而且组次也靠后，以为会很迟轮到，就放松地看着复习资料（资料可以带进候考室）。结果宁大不按常理出牌，斜着叫人，比如说1-1，下一个就是2-2，再下一个是3-3，以此类推。我发现自己若按这个模式会很快被叫到，果然马上就被带走了。

　　又是学长学姐来带我们到考场，门口有桌子和椅子，有个老师强调规则。桌上是考试的材料，准备好了，旁边的闹钟开始倒计时10分钟。只能阅读材料，不能在材料上圈画，但可以在草稿纸上罗列关键点。我的方法是把每段的大意写下来，这里可以关注一下段首句、末句。

　　这次的材料大概讲的是未来AI帮助教学的一些内容，比较幸运的是我之前练过类似的，所以针对该材料的问题，我胸有成竹。有趣的是，当时我在阅读材料时，最后一段最后一句话提到“弊端”两字。我当时有点触动，在想这个不会也是一道题吧，于是就想了一下答案，结果进去之后发现真的出这道题，心里就更有把握了。所以建议学弟学妹们可以多多关注这些有暗示的字眼。

　　面试时间到了就进门，进去的一系列礼仪都要做到位，先敲门，得到允许了，再进门，然后轻轻关门。进门后先把自己的号写在黑板上再落座，桌上是3个问题，面前有5位老师。我进门之后一直保持微笑，展现端庄大方自信的一面。我说话时，眼神一直在他们5个人脸上跳动，声音也响亮。讲到后面，好多老师都笑着看着我，很和蔼的那种，我就没那么害怕了。

　　回答完3个问题之后是自由问答环节，由于我前面说的有点多，剩余时间不多，所以考官就问我一个问题：“你觉得你的高中生活怎么样？”我回答后，还自告奋勇说需不需要自我介绍。有个老师特别和蔼，笑着说不用，然后问我报的是什么专业。我说小学教育，她说这是个很好的专业。然后就告知我的面试结束了。（乐清市融媒体中心记者 徐琴微 实习生 杨景涵 整理）