编者按：在柳市职业技术学校，有这样一群教师，他们用高尚的人格魅力引领学生的心灵，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”；有这样一群学生，他们青春张扬、意气风发，在琅琅书声中为理想拼搏，为梦想奋斗；还有这样一群优秀校友，他们在商海中乘风破浪，直挂云帆，绽放芳华。每一个温暖、感人、励志的故事背后，都凝聚着柳市职业技术学校“崇实向上 善工利器”的上下求索，镌刻着每位柳职人不忘初心的情怀！今起，乐清市融媒体中心围绕柳市职业技术学校的实训育人、师资力量、优秀校友等进行全面报道。
以赛促学提升竞技水平
■乐清市融媒体中心记者
吴梦梦/文 郑剑佩/摄
实训是职业技术学校学生练就过硬本领的“大熔炉”，高水平的实训条件成就高质量的职业教育。
近年来，柳市职业技术学校创新构建实训教学体系，依托当地的特色电气产业集群，培育高质量的职业技能型人才，将学校与企业、行业的各类优质资源整合凝聚成强大合力，使学校发展和人才培养迸发澎湃活力，助力实现产业集聚、资源共享、人才共育、成果共享。
悉心指导。
实训现场。
专业产业实现同频共振
在柳职，校技能节是师生心目中特别重要的日子，该活动已连续举办了8届，深受大家欢迎。
技能节是柳市职业技术学校以赛促学提升技能的重要渠道。该校机电学生通过PLC编程、接线、程序传输与调试实现自动送料装车系统的自动化控制；通过电烙铁焊接近百个电子元器件线路，并完成线路排故，达成设计的既定功能；通过数控车编程、仿真和数控加工，实现产品的加工生产；财会学生通过财会软件，完成企业整套账务做账；计算机专业学生完成计算机程序编程、数字影音处理、平面设计和计算机外部设备调试等比赛任务……技能节展示了学生的技艺，也让学生懂得技能要精益求精，从小培养工匠精神。
除了为本校学生搭建比赛舞台外，柳市职业技术学校每年还是乐清市中职学校师生技能比赛分赛场，开展电气安装与调试、机电一体化设备组装与调试等多个项目的比赛，师生同台竞赛，切磋技艺教学相长。这样的技能比赛，实现“技”达评“证”，激发学生学习技艺的积极性。
去年，乐清市机电高技能人才公共实训基地落户柳市职业技术学校，意味着柳市职业技术学校在教学、校企合作等方面有了更广阔的合作平台。该校将培训的范围从学校拓展至社会层面，帮助各企业培训人才、稳定就业队伍，助力劳动者多渠道就业创业，赋能产业升级，助力乐清经济发展。
职业教育最重要的定位，就是为产业发展提供有能力、高素质的技术技能人才。乐清电气产业是温台地区首个超千亿的产业集群和全国最大的低压电气生产基地。作为全国唯一一个以县域为主导的产业集群，乐清电气产业集群入选为国家先进制造业，为我市经济高质量发展赋予极大的信心，也催生了企业对高技能人才巨大而迫切的需求。
为适应市场的快速发展，柳市职业技术学校通过多渠道市场调研，不断完善专业课程变革，从最初的电机电器制造与维修、会计、计算机应用、数控技术应用等4个专业扩展到如今的12个专业，开拓了电子商务、网络营销等新兴热门专业,其中电机电器制造与维修专业系浙江省A类高水平建设专业、温州市示范专业。
专业化、科学化的教学育才模式，让学校收获了累累硕果。在浙江省职业学校职业能力大赛中，学生张喆辉获得“电子电路调试与应用赛项”三等奖，学生郑森淼荣获“工业产品设计与创客实践赛项”三等奖，学生刘建华、杨杰、赵卓悦荣获“创新创业赛项”二等奖，学生南政荣获“第二十二届浙江省学生信息素养提升实践活动”二等奖。
学校因材施教，企业协同育人，培育职业技能型人才，校企合作是该校的一个金字招牌。截至目前，柳市职业技术学校与佑利集团、登高电气合办现代学徒制班，与德力西电气、黄华集团等19家企业合作订单培养，择优推荐就业，并与浙江长征职业技术学院、浙江东方职业技术学院合办3+2班。
此外，学校创新形式，把企业工匠请进课堂给学生授课，实现人才共育，增强学生的专业技能，提高应用实践能力，让学生及时了解社会企业的需求。
加大投入提高育人质量
劳模进校。
我国新修订的“职教法”于今年5月1日起实施，首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，并通过推进普职融通等顶层设计，真正实现职业教育从“层次”到“类型”转变。
“国家这一利好政策营造公平环境，破除就业‘门槛’，让职业教育‘香起来’‘热起来’，职业教育前途广阔、大有可为。”柳市职业技术学校校长陈尔彪说，为适应新时代职业技能的飞速发展，2018年该校从老校区搬迁到了占地101亩的新校区，逐年加大实训设备采购更新力度，去年学校投入800多万元采购PLC控制、单片机、机电一体化、数控车、加工中心等机电设备。今年还将继续投入600万元用于智能电气新设备采购。
目前，学校的实训设备完全能够满足学生训练学习的需要，学生在学校完成数控车、加工中心技能等机电一体化技能实训后，能够熟悉水塔水位自动控制、自动送料装车系统、交通灯控制等多种复杂的机电自动化控制原理与操作方式。
陈尔彪介绍，学生学会技能操作后，完全可以胜任企业数控生产设备的操作与运维，对学生就业有很大帮助。当然，完善的实训设备也为教师教科研和社会培训提供支持。