包饺子。柳市十四小供图

　　■乐清市融媒体中心记者 郑望喜　　劳动最光荣。近期，柳市镇第十四小学和第十七小学均开展劳动教育周活动，将劳动行为转化为技能，将劳动意识转化为态度，将劳动实践转化为习惯。　　　　　　劳动教育在课堂

　　理论是实践的基础。为帮助学生树立正确的劳动观念，在进行劳动实践之前，柳市十四小的老师们根据不同年级段的学生特点，开展了劳动教育主题班会课，有机融入劳动教育内容，将劳动教育纳入人才培养全过程，引导学生正确认识劳动的意义和价值。　　同样，柳市十七小以《乐清市中小学生日常生活劳动清单》与柳市镇第十七小学第一届劳动技能大赛各年级项目为教学内容，提前制定了劳动教育计划，帮助学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯和品质，能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。

　　据悉，随着“双减”政策的实施，劳动教育越来越受到关注。温州市率先全省制定了《中小学日常生活劳动清单》和《中小学职业体验项目清单》，针对不同学段学生的特点，分年级设置劳动教育培养目标。乐清市教育局也印发了《乐清市中小学劳动教育行动方案》。这些清单与方案倡导把劳动教育贯通中小学各级段，与德育、智育、体育、美育相融合，全面构建以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的新时代劳动教育体系，传承弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和温州人精神。　　　　　　 劳动技能大比拼

　　实践方能出真知。柳市十四小各级段学生在《乐清市日常生活劳动清单》中选出不同的劳动项目，进行了劳动技能大比拼。　　一年级学生整理书包，二年级学生系红领巾、敬队礼，三年级学生包饺子。高年级段学生们的比拼项目更加精细，像四年级学生展开了钉纽扣比赛，他们左手攥针，右手捏线，屏息静气、目不转睛地盯着小小的针孔，有的很熟练一次而过，有的失败了也不气馁，润湿线头再作尝试。经一番穿针引线，一颗颗纽扣在布条上“安好了家”。五年级学生进行叠衣比赛，在一伸一展中透出细心和仔细，在一放一平中收获自豪和自信。六年级学生则变身大厨，他们挑水果、洗水果，研究制作工具，设计造型拼盘，切片、压模、挖空、雕刻……制作了一件件充满创意的水果拼盘作品。　　在柳市十七小劳动教育周内，一、二年级学生注重整理收纳、穿戴、洗漱等方面的劳动，三、四年级学生体验种植、清洗、打扫、针线活等，五、六年级学生尝试烹饪、水果拼盘制作等，均提高了实践操作能力。