一切为了高考

    高考又为了什么

    ■李晓亮

    过几天就高考了。这节骨眼上，陕西长武县偏发生“6名学生围殴老师”这档子事儿。按说事实清楚，案情明确，无论如何，围殴之事，板上钉钉，至今，被打曹老师还在医院躺着呢。所以如何定罪，只需照常纳入司法轨道即可。

    偏偏打人新闻还有另一关注点：“教育局、学校协调暂不报警。”就是说，原本议定先不惊动警方，私下协调解决，理由自然是“为了高考”——“等高考结束再处理”。这也是此事最惹争议之处——“法律是否要为高考让路”？

    公众疑问是，如此品性，就算参加高考，乃至考入大学，继续深造，若将来仍未过做人这最基本的一关，即便学业出众，可是品性卑劣，甚至凶残暴戾，那这种“高材生”再多，又于社会何益？

    好在，后续新闻跟进，参与围殴的6名学生已被立案调查（6月3日《华商报》）。不过，虽已立案，涉案者也已被带走调查，但不管是警方还是校方，在如何处理上，仍是特事特办思维——“等高考结束再处罚”。理由自然还是多年求学不易，不要影响高考。

    原先“暂不报警”，是为高考；现虽已立案，却特事特办，还是为了高考。不是说执法不能有自由裁量权，而是我们能否多问一句，既然一切为了高考，那高考又是为了什么？

    这个当然不是单问警方，而是问学生问家长问学校问每一个社会人。谁能给出靠谱的答案？其实我这是故意虚张声势，最现实的答案，其实也是“标准答案”，当然就是为考大学，为今后毕业能找个好工作，能过得舒服点儿。

    当不是在应试试卷上，而是在影响亿万人公共生活的现实生活中，某项活动有了“标准答案”，其实这事儿某些方面可能就有悖初衷，甚至“走偏”得有些离谱了。不管高考还是别的考试，本只是社会选贤任能的一个考核选拔标准。但是，当高考成为纸面分数大战，成为学生特别是寒门子弟晋升唯一通道，成为一项为今后立足而前置的残酷的社会战争，这时说一切为了“高考”，其实早已超出考试本意，而是另有所指。把应考弄成“备战”，讽刺的是这里的“备战”却几乎完全贴合词语本义——就是一场战争。

    你看看《舌尖》二最终集，那个高中淹没在纷飞书页纸片中的镜头，你会发现，撕书狂欢就是破釜沉舟的翻版。这不还是打仗思维吗？可书，本不该只是撕来发泄表决心的东西。如果还身在校园还未离开书卷气，就只记得拳头棍棒解决问题，只有战斗战争思维；如果我们都读不懂书的意义——不仅指那些无用的课本教材——那么我们学习我们高考以及之后各种考的意义又在哪里呢？ （作者为媒体人）