梦想去哪儿了

    第一次与阿静见面，是在我的咨询室，她正读高三，穿着松垮垮的校服，瘦小的身材，显得有些发育不良似的，留着一头乌黑的长发，带着红框眼镜，双眸黯然无神，总是低着脑袋玩弄袖口。

    她告诉我，家里有一个弟弟，由于贪玩，不喜欢学习，于是父母把所有的希望都寄托在她身上。父亲很严苛，有一点看不顺眼的，就会大发脾气，尤其喝了酒后还会动手打她。从小就很惧怕父亲，以为用心读书，取得优异的成绩，就可以摆脱父亲的责备。这些年来阿静一直为了提高自己在父亲心中的地位而拼命学习，父亲已经很久没有打骂她了。随着年龄的增长，渐渐地开始规划以后的人生道路，越想越茫然，高考迫在眉睫，学习压力剧增，读书没用的想法强烈地占据她的脑海，觉得自己就像个空壳一样存在着。最近却总是静不下心来学习，莫名地烦躁不安，成绩下降。母亲虽然没有读过书，却每天陪着她做作业到深夜，她却怎么也无法进入以前的学习状态，产生了厌学的心态。

    我说：“高考即将来临，你开始对自己的未来感到困惑，这是好事啊！”

    阿静抬起头，用疑惑的眼神看着我，我解释道：“在这个互联网的时代，没有智慧和长远的眼光，以及预测未来的敏锐性，迟早被淘汰。而你在人生需要做出关键抉择的时候感到困惑，促使你思考将来要选择怎样的道路。发现问题，就会想着去解决，一旦解决了，这对你来说不是件好事吗？”

    阿静怔住了，似乎明白了些什么，“可我不知道以后我能做什么，小时候我想当老师、科学家，长大后，在父母的影响下，我只会学习，什么都不会，没有爱好，没有理想，我学习又是为了什么呢？”

    面对阿静的疑问，我没有正面回答：“那你仔细想想，你有什么想要做的事情，或者在你心里是否有个榜样人物呢？”

    阿静陷入了深思中，良久，轻声的说：“也许我有自己想要的，我希望能有个稳定的赚大钱的工作，或者嫁一个有钱的老公，那么爸妈就不用那么辛苦的打工了。”

    “很好，这就是你现在想到的事情，我们暂且将这些当作你的理想，那么此刻你又能为你的理想做些什么准备呢？”我问道。

    我不禁想起北岛的话：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情……如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”今天我们的梦想，它已经世俗化，不再望向天空，而是关心脚下，它的内容，就是在高房价的城市里，能够买上房子，住进高楼，不再蜗居；能够找到一个稳定的工作，比如考上公务员，期盼工资上涨；能够结婚，找到一个心爱的人；能够实现某种人生规划，体现自己的价值；能够没灾没病，生活安定……梦想，不再是对生活的超越，而是对生活的保障、对生活的改善，以及在社会生存竞争中获得安全感、价值感。

    沉默了一会，阿静说：“我不知道我能做什么，也许把书读好，就能得到一切吧。” 阿静略带焦虑的神情望着我，她希望我能为她指明一条道，我知道我不能这么做，也做不了，我只能引导她去思考、去探索。

    我停顿片刻，对阿静说：“理想起先就如梦般，你有梦吧，刚出生需求母乳的梦，孩童时期待着玩耍的梦，长大后渴望自由的梦，这些梦被我们压抑着，暂时无法意识到。但只要我们坚持初时的梦想，总有一天梦想会在现实的禁锢之中，爆发出影响我们人生的震撼力。”

    理想，从某种意义上来讲，就像某件心事一样被我们内心压抑着，转化成一种心理保护机制。因为它不得不压抑，再坚持不切实际的理想，不仅得不到生活的保障，更何谈人生意义，可能最多的是伤害。我们没有了“为中华崛起而读书”的宏伟高尚斗志，如今的理想，更多的是生活、是物质、是精神关怀。

    在之后的几次咨询中，我给阿静做了自由联想，在半催眠的状态中，有一天，阿静说，“我知道我要干什么了，我要去实现我的梦。”

    阿静后来选择做一名教师，并如愿考上了师范学校，假期里她偶尔还会来我的咨询室坐坐，她开朗了很多，说话举止也没有了最初见面时那么拘谨、腼腆。

    作为新时代的年轻人，最初每个人都怀着梦想，随着周围人的影响和社会的洗礼，在许许多多次艰难的选择中渐渐学会了妥协，也是因为安全感的缺乏，不得不在精神上、心理上怯退了，忘记了我们为什么出发。梦想，作为一种自身保护，如果其命运受挫，那么，在人们心中燃烧起希望和自信是艰难的。被破坏的心理结构，会刺激人在精神上、行为上的破坏，并渗透整个社会，使一切显得更加无法预料，更加黯淡。当然，我们应该在受挫中找到出口，在精神上冉起自我责任感，坚定信念，加上某种社会力量的召唤，那么，我们每个人在自己的角色中最大限度地释放，才能让人生更加的光彩、社会更加的美好。

    ■翁晓泽