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第00012版:品读乐清 追梦20年
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营造人文磁场 彰显学校精神
杭州巡礼豪宅范本之旅圆满成功
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2013年11月6日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
营造人文磁场 彰显学校精神
2013-11-06

    ■朱卫东 文/摄

    乐清市外国语学校创办于2005年,是一所从小学至高中12年一贯制的全寄宿民办学校。校园占地113亩,建筑面积8万平方米,总投资达2.6亿元。现在小学到高中共有104个教学班4112名学生417位教职工。

    办学8年来,学校坚持“培养具有深厚文化底蕴和宽阔国际视野的新一代温州人”的培养目标,牢牢把握质量立校的办学方针,教育教学质量大步提升,被评为赏识教育实验学校、社会公认特色育人示范学校、全国2007年校园文化先进单位、浙江省一级民办普通高中、温州市义务教育示范学校、温州市民办学校党建工作示范点、温州市文明单位、温州市魅力民校、温州市行规达标示范学校、温州市绿色学校、温州市文明单位、乐清市德育先进集体、乐清市首批“园林式单位”等。

    坚持精细化管理

    凸显精神文化

    课堂教学、课程学习、教学研究、师生活动、人际交往,背后是学校文化的精气神。几年来,学校始终追求“把细节做极致成精品”,从点滴工作中落实“温文尔雅,卓越超群”的校训,努力造就学校的“放心”品牌。“精细化管理”,一是使自觉管理学生的人手更多,就是使管理重心下移到基层,将管理责任细化、量化、标准化,人人都管理,处处有管理,事事见管理。二是使所有的工作都有制度、有预案、有量化、有流程,把事情做得标准、规范、精细。三是让教职员工准确把握精细化管理的八字精髓:精在事前,细在过程,从而在心智和行为上都发生革命性的变化。

    丰富学校内涵

    建设学术文化

    努力建设学校的课堂文化及与课堂文化相关的教学文化,把课堂建设成师生经历“成长”、获得成长感觉的重要阵地。学校提出了“以质量求生存,以质量促发展,以质量树品牌”的质量立校方针,从提高课堂教学实效性入手,不断引导教师研究课堂教学艺术,打造高效课堂。最具特色的是教改大课堂,每周周三由一个学科在微格教室开课,英语学科每周周四开课,校长带头听课、评课,同课异构,取长补短,展示截然不同的教学设计和教学风格。

    提倡赏识教育

    营造赏识文化

    近四年来,学校积极构建赏识教育文化。每个学期都邀请国际赏识教育协会副会长、马来西亚曾桂安校长来校,为师生和家长做多次讲座,将“赏识的春风”吹到学校每个角落。要求教师要具备赏识的眼光,挖掘学生的闪光点,培养学生的自信心,善待每一位学生,让学生在这种“爱的教育”中得到鼓励和自信,体会到成功的喜悦。

    学校通过星光大道、感动校园年度人物评选、班级之星、校园吉尼斯评比等形式,培养学生的自信心,激发学生健康成长的内驱力。

    开展国际交流

    构建国际教育文化

    2012年秋季,学校在以前的国际英语班的基础上,与美国福逊教育集团合作,在小学、初中、高中三个学部全面招收国际班,借国际班引进国际课程,提升学校整体外语水平。

    为了让师生有机会看到更多更远的世界,自2008年开始,学校成立了国际部,先后多次组织师生赴英国、澳大利亚、美国、马来西亚、韩国游学,零距离接触国际友人,面对面感受和学习先进的世界文化。2011年以来,学校有80多名学生分赴世界各地留学。

    在强化英语学科教学的同时,学校还不断探索小语种教学,开设了韩语国际班和日语兴趣班,2011年开始与国家留学基金管理委员会预科学院合作,输送了41名学生赴韩国国立济州大学、全南大学等韩国大学留学。

    营造人文磁场 彰显学校精神

    ——记乐清市外国语学校

    七年级国际英语班同学们在上课。

    2011年8月,学校师生赴美国游学。

    韩国全南大学附中校长与乐外韩语班学生高歌。

    澳大利亚杰尔顿市政府代表团来访。

    学校每年举行一次“天使杯”绘画大赛,全体学生参与。

    学校师生自2008年开始,成立爱心基金会,累计捐款122万元,爱心活动遍及全国。

    校园奥林匹克运动会。

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